Проекти

Проект 2025-1-BG01-KA122-VET-000307728 „Европейска мобилност за нови дигитални умения“ на VII СУ „Найден Геров“, гр. Варна, е с одобрено финансиране по програма „Еразъм+“ Цели:
 Надграждане на уменията на 20 ученици за разработка на софтуерни приложения със C# чрез обектноориентирано програмиране и придобиване на нови умения в разработката на интерактивни приложения с Python.
Подобряване на практическите компетенции на […]

През учебната 2024/2025 година в VII СУ ,,Найден Геров“ активно се реализира зелен екопроект. Темата беше – храната. В дейностите участваха ученици и учители с голямо желание и ентусиазъм. Бяха организирани множество инициативи, викторини, тематични кампании и интердисциплинарни бинарни уроци, чрез които учениците обогатиха своите знания за здравословното хранене, опазването на природата и устойчивия начин […]

STEM център в VII СУ „Найден Геров“ Проектът е реализиран по Оперативна програма Национален план за възстановяване и устойчивост, наименование на процедура „Училищна STEM среда“ Мото –  „Там където класиката среща технологиите“ STEM центърът включва специализирани кабинети по природни науки, математика и информационни технологии, MakerSpace-зона, Малки изследователи и зала за презентации. Центърът ще допринесе за още […]

Проект BG05SFPR001-3.001-0001 „Модернизиране на професионалното образование и обучение“ се изпълнява в рамките на програма „Образование“ 2021 – 2027, съфинансиран от Европейския съюз с конкретен бенефициент Министерство на образованието и науката (МОН).

Проектът се изпълнява в рамките на операция от стратегическо значение и цели подобряване на качеството, приобщаващия характер и ефективността на професионалното образование и обучение (ПОО). Изпълнението на планираните дейности ще спомогне за развитие на професионалното образование и обучение, използващо модерни методи на преподаване и дигитални образователни материали по професионална подготовка с цифрово и интерактивно учебно съдържание.

Дейностите ще бъдат изпълнени чрез прилагане на секторен подход на работа за постигане на по-тясна обвързаност между ПОО и реалните потребности на пазара на труда и по-бързото адаптиране на ПОО спрямо динамиката на пазара на труда. Включването на нови технологии в обучението, както и различната организация на учебния процес (смесено обучение, обучение в друга физическа среда) ще допринесе за по-голяма атрактивност и привличане на повече кандидати за професионално образование и обучение. Чрез мерките, които ще бъдат приложени, се цели да се повишат професионалните компетентности и квалификацията на учителите по професионална подготовка и уменията на учениците, за да могат да отговорят на нуждите на пазара на труда. Осигуряването на допълнителна финансова подкрепа под формата на стипендии за учениците и въвеждането на гъвкави образователни пътеки ще намали риска от преждевременно отпадане от училище.

Реализира по Програма „Образование“ 2021-2027, съфинансиран от Европейския съюз чрез Европейския социален фонд плюс (ЕСФ+).
Чрез реализиране на дейностите по проекта, се цели насърчаване и разгръщане на потенциала за личностно развитие на учениците, за трайното им приобщаване и подобряване на образователните им резултати, подпомагане на учениците в развитието на социални, емоционални умения, които са от съществено значение.

Дейностите в училището ще бъдат насочени към обща и допълнителна подкрепа за личностно развитие на ученици със СОП и допълнителна подкрепа на ученици с изявени дарби.

В рамките на проекта ще се провеждат различни форми за интензивна работа с родители на ученици за повишаване на гражданските и социалните им компетенции по отношение на развитието и възпитанието на децата им, посредством включването съвместни дейности и инициативи.

Акцент при дейностите, свързани с допълнителна подкрепа за личностно развитие на ученици със специални образователни потребности (СОП), с хронични заболявания и изявени дарби за трайно приобщаване в училищното образование, се поставя върху насърчаването и разгръщането на потенциала на учениците от начален и прогимназиален етап.

Приоритет е използването на алтернативни модели за подпомагане на подготовката на учениците за участие в национални и международни конкурси, олимпиади и състезания. Предстои да се осигури оборудване за специализирани кабинети за допълнителна подкрепа.

Допълнителните обучения за учениците от I до XII клас, които срещат системни трудности по даден предмет или по няколко учебни предмета,ще послужат за повишаване на успеваемостта и мотивацията за учене.

Провеждането на занимания по интереси и консултиране за обща подкрепа е дейност, в която ще се включи училището. Целта на заниманията по интереси е да се стимулира развитието на личностните качества, социалните и творчески умения и изяви на способностите на учениците в областта на науките, технологиите, изкуствата, спорта, гражданското, здравното и интеркултурното образование, образованието за устойчиво развитие.

Акцент се поставя и на квалификацията на педагогическите специалисти, включително и за назначените скоро в системата учители, както и обучения на непедагогическия персонал за подпомагане на обучението в училище.

НАРЕДБА за условията и реда за прилагане на схеми за предоставяне на плодове и зеленчуци и на мляко и млечни продукти в учебните заведения – Схема „Училищен плод“ и Схема „Училищно мляко“